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Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore "GABRIELE D’ANNUNZIO" - Gorizia

“Perchè quello che resta della Scuola, nel tempo della sua evaporazione, è la bellezza dell’ora di lezione”

Massimo Recalcati

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Ultime notizie

  • Area famiglie | mer 24.7.2024

    Libri testo a.s. 2024/2025 classi prime e seconde Liceo Artistico

    Adozione libri di testo a.s. 2024/2025 classi prime e seconde Liceo Artistico "M. Fabiani"

    I testi evidenziati su fondo giallo vengono forniti in comodato d’uso.

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  • Area famiglie | mer 24.7.2024

    Libri di testo a.s. 2024/2025 classi prime e seconde ISIS

    Adozione libri di testo a.s. 2024/2025 classi prime e seconde ISIS "G. D’Annunzio"

    I testi evidenziati su fondo giallo vengono forniti in comodato d’uso.

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  • Area famiglie | ven 19.7.2024

    Inizio delle lezioni dell’a.s. 2024/2025

    Si comunica che le lezioni dell’a.s. 2024/2025 per l’I.S.I.S. "G. D’ANNUNZIO - M. FABIANI" avranno inizio lunedì 9 settembre 2024 e termineranno sabato 7 giugno 2025.

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  • Area famiglie | ven 12.7.2024

    Giornate di chiusura plessi e Uffici di Segreteria

    Si comunica che i plessi e gli Uffici di Segreteria dell’ISIS "G. D’Annunzio - M. Fabiani" di Gorizia saranno chiusi nelle giornate seguenti:

    13 - 20 - 27 luglio 2024

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  • Area famiglie | ven 28.6.2024

    conferma iscrizioni classi prime a. s. 2024/2025

    In allegato le indicazioni per confermare l’iscrizione fatta on line.

    Allegata alle indicazioni anche la scelta relativa all’’insegnamento della religione cattolica e le opzioni alternative.

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  • Area famiglie | mar 4.6.2024

    Passeggiata turistica per gli studenti austriaci a Gorizia

    Il giorno 21 Maggio, la classe 3ATT dell’indirizzo turistico dell’Istituto Isis D’Annunzio e una classe della scuola austriaca HLW di St. Veit an der Glan si sono incontrate a Gorizia, grazie ad un progetto di scambio culturale iniziato già negli anni precedenti. In vista dell’evento “Go!2025”, che vedrà la città di Gorizia capitale europea della cultura, le studentesse di 3ATT si sono impegnate nella realizzazione di una visita guidata, con lo scopo di presentare in lingua tedesca diversi punti d’interesse della città e la loro storia. Le tappe scelte e presentate dalle studentesse sono state: Via Rastello, la statua di Carlo Michelstaedter, Piazza Vittoria, Piazza Sant’Antonio, Piazza Transalpina, Via Rafut, il Museo del lasciapassare e del contrabbando. Gli studenti e le studentesse di entrambe le scuole hanno avuto in questo modo la possibilità di esercitarsi e migliorarsi nella rispettiva lingua straniera studiata. Fondamentali nella realizzazione del progetto sono stati i docenti dell’indirizzo turistico che hanno poi accompagnato i ragazzi durante la giornata.

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  • Area famiglie | gio 23.5.2024

    Nova Gorica: gli studenti delle scuole italiane e slovene presentano il progetto Transalpina per i giovani

    Mercoledì 15 maggio, una delegazione di studenti dell’ISIS D’Annunzio (indirizzo turistico e linguistico) e della scuola slovena Ziga Zois di Gorizia ha incontrato il vicesindaco di Nova Gorica, Anton Harej, per presentare l’esperienza del progetto Transalpina per i giovani. I giovani studenti, in questo anno scolastico, hanno conosciuto la storia e l’evoluzione di questa tratta ferroviaria transfrontaliera, grazie al lavoro e al coordinamento del progetto da parte delle docenti Daniela Bresciani (per l’ISIS D’Annunzio) e Erika Valentin?i? (per la scuola Ziga Zois) e sotto la guida di esperti quali Marina Bressan, Alessandro Puhali e Matja? Maruši?. Inoltre, grazie alla collaborazione con la Casa del Cinema di Gorizia, hanno avuto occasione di frequentare un corso di fotografia e montaggio video che ha consentito di realizzare dei brevi video documentari, tik tok e vlog di viaggio utili alla promozione della destinazione turistica su web e social media. Il vicesindaco, piacevolmente colpito dall’esperienza raccontata dagli studenti, ha poi descritto le future progettualità da realizzare il prossimo anno per il tanto atteso evento GO!2025 e confida nella collaborazione delle scuole e degli studenti del territorio. Il confronto con le Istituzioni rappresenta un’occasione importante per lo sviluppo delle competenze trasversali di educazione civica in tema di cittadinanza attiva e, allo stesso tempo, opportunità per le Istituzioni al fine di creare un tessuto di relazioni con i giovani cittadini che rendono di fatto sostenibile lo sviluppo turistico del territorio.

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  • Area famiglie | mer 15.5.2024

    Conoscere le cellule con la realta’ virtuale, il primo test all’Istituto D’Annunzio

    Di seguito il link per l’articolo completo del “Goriziano”:

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  • Area famiglie | mer 15.5.2024

    Esperienza in osservatorio

    Le classi prime degli indirizzi Biotecnologico e Liceo Scientifico Scienze applicate, il 15-20-25 marzo, hanno preso parte a tre incontri dedicati all’astronomia presso il “Circolo culturale astronomico di Farra”, accompagnati dai docenti di Scienze proff. Libri e Miniussi e altri insegnanti. In tali occasioni gli studenti hanno approfondito, grazie a simulatori e video documentari, argomenti relativi al Sistema Solare, agli asteroidi, costellazioni e ai pianti grazie a relatori esperti come Roberto Basana, Laura Lupieri. Invece, con Enrico Pettarin è stato possibile visitare le cupole di osservazione con all’interno i telescopi e osservare Giove, la Luna, alcune costellazioni e nebulose visibili in quel periodo. L’esperienza è stata molto coinvolgente e gli studenti sono stati partecipi e interessati.

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  • Area famiglie | mer 15.5.2024

    Esperienza di turismo accessibile per la classe 4ATT

    Il 6 maggio, gli studenti della classe 4ATT (indirizzo turistico) - accompagnati dai docenti Maria Grazia Roperto (Arte e Territorio), Maria Elena Lorefice (Geografia turistica) e Massimo Cardegna (Discipline turistiche e aziendali) - hanno sperimentato un itinerario di turismo accessibile nella città di Venezia. L’esperienza è la parte conclusiva dell’Unità Formativa svolta durante il corrente anno scolastico. Dopo un incontro con gli esperti di PromoTurismo FVG, gli approfondimenti multidisciplinari in aula e durante le ore di laboratorio di geografia turistica, gli studenti hanno progettato un itinerario turistico a Venezia tenendo conto di tutti i requisiti necessari per renderlo tale (treno con pedana e vagoni dedicati; percorsi tattili integrati LVE in stazione e altri spazi urbani; ecc.). Il percorso didattico si è concluso con una visita a Venezia durante la quale gli studenti, oltre ad esporre i principali luoghi di interesse e le bellezze della Basilica di San Marco - approfonditi con la docente di Arte e Territorio - hanno compilato delle check list, necessarie per redigere un’analisi SWOT, per analizzare in loco l’accessibilità della stazione, del percorso urbano e della Basilica di San Marco. Le esperienze e gli approfondimenti multidisciplinari hanno avuto l’obiettivo principale di sviluppare le competenze finalizzate all’inclusione di tutte le persone con esigenze particolari oltre la consapevolezza che la cittadinanza passa anche e soprattutto tramite l’eliminazione di qualsiasi barriera fisica e umana che possa costituire una limitazione o una discriminazione.

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