Istituto Statale di Istruzione Secondaria Superiore
"G.D’ANNUNZIO - M.FABIANI" Gorizia

Calcolo dell’impronta di carbonio

Grazie al progetto ACIL “Azione Concrete, Impronte Leggere”, co-finanziato dall’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS), la nostra scuola ha potuto calcolare l’impronta di carbonio della propria sede situata in via Brass 22 grazie all’aiuto di un gruppo di ragazzi in PCTO.

In allegato il Piano Triennale dell’Offerta Formativa per il periodo 2025-2028

Giovedì 19 gennaio 2024, gli studenti delle classi 1ATT e 1BTT dell’indirizzo Turistico hanno partecipato a una lezione fuori aula a Pordenone, organizzata all’insegna del turismo sostenibile e accessibile. Il viaggio in treno è stato una scelta consapevole per promuovere forme di mobilità ecologica, in linea con i principi del turismo responsabile. La visita è iniziata con un incontro con gli operatori turistici locali, durante il quale gli studenti hanno avuto l’opportunità di mettere in pratica alcune espressioni in lingua tedesca. Successivamente, il gruppo ha esplorato le vie della città, soffermandosi in particolare presso un caffè storico, simbolo della tradizione locale. L’esperienza è proseguita con una visita al Palazzo del Fumetto, dove i ragazzi hanno scoperto l’importanza del linguaggio grafico nella comunicazione culturale. La giornata si è conclusa con una passeggiata lungo il centro storico e un’interessante visita alla biblioteca comunale, occasione per riflettere sull’accessibilità degli spazi culturali. Questa uscita didattica ha rappresentato un’occasione preziosa per gli studenti, combinando l’apprendimento sul campo con l’approfondimento di tematiche legate al turismo sostenibile e alla valorizzazione del patrimonio culturale.

Il progetto Transalpina per i giovani – Bohinjska proga za mlade ha rappresentato una straordinaria opportunità di collaborazione tra i ragazzi dell’Istituto "G. D’Annunzio" (indirizzo Turistico e Linguistico) e quelli dell’Istituto Sloveno "Cankar-Zois". Questo percorso educativo e culturale ha visto gli studenti lavorare fianco a fianco, sviluppando competenze linguistiche, creative e interculturali grazie al prezioso supporto degli esperti del Centro Ricerca, Turismo e Cultura e degli operatori del Palazzo del Cinema – Mediateca di Gorizia. Gli studenti hanno dato vita a un prodotto finale di grande rilevanza: una serie di video con caratteristiche e stili differenti, ciascuno dei quali riflette la ricchezza e la varietà culturale dei partecipanti. Grazie alla guida esperta degli operatori della Mediateca, i ragazzi hanno esplorato le tecniche di produzione audiovisiva, passando per il montaggio e la narrazione multilingue. Due dei video realizzati sono stati particolarmente significativi, poiché presentati in ben otto lingue: italiano, sloveno, tedesco, inglese, spagnolo, russo, friulano e bisiacco. Questa scelta ha permesso di valorizzare la diversità linguistica e culturale della regione transfrontaliera e ha offerto agli studenti un’occasione unica per esercitarsi nelle lingue studiate, promuovendo al contempo una visione inclusiva e cosmopolita.

A questo LINK il personale docente potrà richiede egestire le visite ed i viaggi d’istruzione.

SCUOLE APERTE 2024-2025

LICEO ARTISTICO P.le Medaglie d’Oro 2 Gorizia

Ecco la lettera dell’associazione per il lavoro dei nostri studenti

Il 30 ottobre 2024, presso l’ISISS Gabriele D’Annunzio-Max Fabiani di Gorizia, lo staff del DeutschZentrum di Trieste ha tenuto un incontro di presentazione dei suoi nuovi progetti, con l’obiettivo di arricchire l’offerta formativa per gli studenti delle scuole del Friuli Venezia Giulia e favorire la diffusione della lingua e cultura tedesca nel territorio.
Durante l’incontro sono stati illustrati diversi progetti pensati per coinvolgere gli studenti di ogni ordine e grado, realizzati in collaborazione con istituti scolastici, musei ed enti locali. Tra i progetti principali spiccano:

• "Il Museo Incontra la Scuola": questo progetto mira a creare un ponte tra le scuole e il patrimonio culturale locale, permettendo agli studenti di approfondire la cultura tedesca attraverso visite guidate e laboratori tematici presso musei della regione.
• "Il Tedesco Insegnato dai Ragazzi": un’iniziativa originale che trasforma gli studenti in insegnanti per i loro coetanei, favorendo l’apprendimento della lingua in modo coinvolgente e interattivo, tramite il peer tutoring.
• "Stadt Rallye Trieste": una caccia al tesoro nel cuore di Trieste, ideata per far scoprire la città in lingua tedesca. Attraverso indovinelli e attività interattive, i partecipanti sono invitati a esplorare i luoghi simbolo della città e a immergersi nella cultura locale.
• "Letteratura per Ragazzi": un progetto dedicato alla promozione della lettura e alla scoperta della letteratura per ragazzi in lingua tedesca, con attività che spaziano da letture animate a incontri con autori e laboratori creativi.
• Mostre Didattiche e Progetti per le Scuole dell’Infanzia: il DeutschZentrum ha pensato anche ai più piccoli, con attività dedicate alla scoperta della lingua tedesca tramite il gioco, l’arte e le esperienze sensoriali.
L’incontro ha sottolineato l’importanza della collaborazione tra istituzioni locali, scuole e realtà culturali nella conoscenza reciproca tra Italia e Germania. Progetti come quelli del DeutschZentrum dimostrano come l’apprendimento linguistico possa diventare un’esperienza dinamica, arricchente e coinvolgente per tutte le età.

Menzione speciale per Design della Moda alla. V Biennale dei Licei Artistici
Il nostro Istituto "G. D’Annunzio – M. Fabiani” il giorno 2 ottobre ha ricevuto la"Menzione speciale per la sezione di Design della Moda con l”opera “Trama d’illusioni” presso la Sala "Aldo Moro" del Ministero dell’Istruzione e del Merito.
IL SOGNO
“Il sogno è l’infinita ombra del Vero”
Giovanni Pascoli
Il progetto ha coinvolto 210 Licei Artistici italiani e scuole d’arte europee ed internazionali. ed è inserito nel Programma delle Eccellenze del Ministero dell’istruzione e del Merito
Studenti partecipanti: Areddia Paola, Nocent Aurora, Zuiani Erica classe 5B Sezione Design della Moda 23-24.
Referente del progetto: prof.ssa Design della moda e del tessuto Roberta Calvo